viernes, 13 de marzo de 2009

LOS PROFESORES SE VEN INCAPACES DE USAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Más de la mitad de los profesores de educación primaria y secundaria no se atreve a incorporar las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) como herramientas didácticas.
El 95% de los centros ya tiene conexión a Internet de banda ancha (frente al 92% de 2007), pero el potencial digital no se aplica a los métodos de enseñanza.
Aunque la Ley Orgánica de Educación establece que las nuevas tecnologías han de estar presentes en todas las materias, apenas el 27% de los colegios cuenta con ordenadores en las aulas donde se imparte clase, y más del 50% de los alumnos no los usan nunca o sólo lo hacen ocasionalmente.
Profesores y alumnos conocen las TIC, pero las han aprendido por su cuenta y no las aplican en el proceso educativo. Dos de cada tres docentes se sienten incapaces de promover o poder supervisar los trabajos realizados por los alumnos con estos medios y más de la mitad no podría desarrollar proyectos multimedia o evaluar trabajos realizados a través de las TIC.
El 70% de los docentes y alumnos creen que el uso de las nuevas tecnologías no influye en sus resultados.
Yo creo que si que influye y que existe la necesidad de innovar en las técnicas de la comunicación así como de internet para impulsar el aprendizaje autónomo del alumno.

viernes, 20 de febrero de 2009

"GUARDIANES DEL CLIMA"

Guardianes del Clima:
Se buscan escolares que a través del juego asuman el reto de convertirse en expertos en desarrollo sostenible. Con la campaña de concienciación Jugando por el Clima.
Guardianes del Clima, es un juego on-line, a través de la pagina www.guardianesdelclima.com podrán todos los alumnos que quieran participar en la misión: Salvar la Tierra de los graves efectos del cambio climático.
Es una campaña suvencionada por el Ministerio de Medio Ambiente, para concienciar a los más jóvenes sobre el desarrollo sostenible.
La iniciativa se plasama en la Web donde se aportan todos los contenidos lúdicos-didácticos.
El eje fundamental es el videojuego on-line que ofrece las posibilidades de participar y aprender. El jugador asumirá el papel de Guardian del Clima para hacer frente al cambio climático. Los contenidos más importantes son el consumo responsable, el reciclaje y el ahorro de energia.
Como más importante destaco de este artículo es como se intenta que a través de un juego, y en este caso un juego a través de internet, los alumnos aprendan nuevos conceptos, amplien su bagaje cultural, aumente la concienciación de los escolares sobre el medio ambiente y de manera subjetiva aprendan a utilizar nuevas tecnologías como es el uso del ordenador y de internet.

martes, 17 de febrero de 2009

DESPEGUE DEFINITIVO DE LAS TIC EN ESPAÑA Y EN EL SISTEMA EDUCATIVO

Artículo obtenido de la revista: Padres y Madres de Alumnos y Alumnas. CEAPA
El Programa EducaRed está impulsado por la Fundación Telefónica y la mayoría de las organizaciones de la comunidad educativa, entre las que se encuentra CEAPA. Su objetivo principal es generalizar Internet como herramienta de innovación y formación pedagógica entre profesores, padres y alumnos de educación no universitaria.
Comentario:
EducaRed: programa que potencia el uso educativo de la red.
Cuenta con un portal educativo entre la comunidad española y latinoamericana, con la intención de promover la innovación pedagógica mediante el uso de las TIC, especialmente internet, abarca desde la educación infantil hasta el acceso a la universidad.
A través de su portal www.educared.net nos intenta proporcionar tanto a los futuros maestros, como a toda la comunidad educativa nuevas metodologías, herramientas y contenidos educativos.
Es un programa que cada vez cuenta con más incorporaciones contando sus iniciativas en sus actividades para el curso escolar.
EducaRed cuenta con el apoyo de Microsoff y Hp además de un gran empresa española como es Telefónica. Cuenta también con investigadores de nuevas tecnologías y que regulan las aplicaciones de estas tecnologías en la educación.
Creo que es importante destacar que lo que este programa pretende es dar a conocer las novedades que se producen en el entorno de la educación por medio de las tecnologías de la información y comunicación, que muchos docentes se olviden ya de su tiza y pizarra, que los centros educativos pasen del aula de informática al aula informatizada, en la que internet y otras tecnologías como la pizarra digital puedan integrarse en todas las asignaturas.
También es importante destacar que este programa gracias a la Fundación de Telefónica, cuenta con un Aula Móvil que se mueve por todos los centros españoles, importante ya que hay muchos pueblos que cuentas con colegios rurales agrupados y que probablemente no tengan acceso a internet ya que es posible que la línea de internet no llegue a esos pueblos.

LOS BLOGS: IDENTIDAD, EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN

Tras haber realizado la lectura del artículo paso a responder las preguntas propuestas:
¿Son Necesarios nuevos modelos educativos en la Sociedad del Conocimiento?
- Por supuesto que creo que es necesario la creacción y la aplicación de nuevos modelos educativos, nos tenemos que dar cuenta de que pertenecemos a una sociedad que va evolucionando, tanto a nivel político, como económico, como social, por lo que es necesario llevar a cabo una evolución en el campo de la educación.
Además vívimos dentro de una sociedad moderna, con una gran deversidad de población, por lo que en la escuela nos encontramos con un gran número de alumnos, muy diferentes, por lo que es necesario evolucionar y buscar nuevos métodos para proporcionar una educación de calidad para todos.
Probablemente sea muy difícil que muchos de los profesores eliminen de su actividad docente la utilización de la tiza, la pizarra, pero será importante que dichos profesores incluyan cada vez más el uso de nuevas tecnologías en sus aulas.
¿Cuáles serán las nuevas destrezas que la escuela debe enseñar?
Será importante que cada vez la escuela vaya incluyendo en sus alulas el uso de nuevas tecnologías.
Dentro de materias o destrezas, es importante que cada profesor promueva el uso de los ordenadores, no solo para la realización de trabajos, sino para la búsqueda de información, la práctica de navegar en internet, incluso la creación de estos blogs, donde cada alumno pueda subir los trabajos, pueda consultar dudas on line con su profesor, etc.
Será importante el uso controlado y eficaz de estas tecnologías, no dejar que naveguen por internet de manera libre, que tengan un manejo eficaz y controlado tanto por parte de sus padres como del propio profesor.
Importante la incorporación y utilización en las aulas de pizarras digitales, cañones, internet, memorias externas para los alumnos. etc.

miércoles, 4 de febrero de 2009

Primera entrada en mi blog

Welcome al blog de Lore-Lore